說明: 依據教育部國民及學前教育署 109 年 8 月 21 日臺教國署高字第 1090098460 號函辦理。 旨揭助學金相關資料，業已刊登於教育部「圓夢助學網」(網址： https://helpdreams.moe.edu.tw/)，如有學生有申請需求，可提醒學生上網查詢。 如對旨揭助學金有任何疑義，請逕洽該基金會詢問(電話:0800-217885 、 02-25026606)。 檢附原函及相關資料各 1 份。

主旨：本市 109 學年度第 1 學期軍公教遺族、傷殘榮軍子女就學費用優待請領案，請協助符合資格學生於 109 年 9 月 30 日（星期三）前提出申請。 說明： 一、依據本局補助軍公教遺族傷殘榮軍子女就學費用優待請領補助要點辦理。 二、本學期新申請者，應檢具國防部、銓敘部或主管教育行政機關核發卹亡給予撫卹令證書、戶籍謄本、其他證明文件及申請書向就讀學校提出申請，學校彙整初審後，連同優待名冊（加蓋關防）函報本局核辦。 三、 108 學年度第 2 學期前已核定有案者，請檢附切結書、收據、經費收支清單、印領清冊（加蓋申請學生私章及關防）及原核定公文（全或半公費）影本（加蓋與正本相符及承辦人職章）各 1 份送本局憑撥。 ... 觀看完整文章

詳情請參閱附件

依據白河國民小學 109 學年度代理教師甄選第二次招考結果進行第 2 階段導師抽籤作業  五甲導師  陳美惠老師  學生群組 A1  五丙導師  陳美如老師  學生群組 A3 依據白河國民小學 109 學年度代理教師甄選第三次招考結果  三丁導師  曾煒萍老師  

一、附件中為 109 學年度常態編班一、三、五年級學生名冊。 二、三丁的導師及五年級尚未有導師名單的班級，須等學校代理教師甄試完畢後，將代理教師名單送至教育局，再由教育局進行導師編配作業，待教育局審核確定導師及編配班級後，學校再另行公告校網。 三、五年級學生先編為 A1 、 A2 、 A3 三個班群僅為常態編班之班級名稱代碼，待導師名單確定後，才會正式編入甲、乙、丙班級，所以 A1 不一定為甲班，日後由教育局抽籤編配導師及確定甲、乙、丙班級。

主旨：暑期生活即將開始，台灣網路教學學會「教育生活家」網站舉辦「暑假悅讀抽大福袋」獎勵學生閱讀摸彩活動，獎品非常獨特，敬請鼓勵學生暑期多閱讀、踴躍參加。 說明： 一、「教育生活家」網站網址 https://www.parents.com.tw/reading-live 二、 2020「暑假悅讀抽大福袋」摸彩活動辦法： (一)時間： 109 年 7 月 1 日~109 年 8 月 31 日 (二)對象：國小學生 (三)活動期間內，完成網站上 10 本書「閱讀認證」，並完成 3 份「閱讀理解」測驗者，皆可參加摸彩。 (四)獎品：充滿驚喜的「大福袋」100 份 三、網站上有「閱讀認證」可認證書目 7000 多本；「閱讀理解... 觀看完整文章

主旨：轉知國立公共資訊圖書館（以下稱該館）辦理國小班級訪問工作坊，詳如說明。 說明： 一、依據該館 109 年 6 月 30 日資圖閱字第 1090002922 號函辦理。 二、旨揭活動項目包括「活動教案運用」、「現場經驗交流」、「圖書館利用教育」等 3 項活動，相關內容詳見活動計畫（如附件）。 三、另旨揭活動依教學對象及教學目標設計相關教案。 109 年度上半年新增 5 個教案，包括： 如果我是文化部長、發現視界、瘟疫封鎖線、章魚探長追追追—誰是海洋殺手及解謎推理—來煮一鍋海龜湯。 四、「活動教案運用」請逕至該館官網下載教案自行運用（網址為 https://www.nlpi.edu.tw/Child/Class... 觀看完整文章

1.請各位老師在 7/8(三)前上傳成績 2.7/6(一)前請學生將先前借的圖書歸還， 7/7(二)後可借閱暑假要看的書(3 本) 3.應雲崗基金會讀書心得寫作徵文比賽 7/6(一)早課時間請 1.2.3 年級，每班派 3 名學生到妙妙屋選書寫讀書心得(400 字) 7/7(二)早課時間請 4.5 年級，每班派 3 名學生到妙妙屋選書寫讀書心得(600 字) 稿件最晚在 7/13(一)前交到註設組 4.若班上有要轉出的學生，可請家長在 7/13-7/14 到校辦理   (需帶戶口名簿---學生的戶籍需先遷好至對方學校的學區內)

一、為提升 K-12 學生閱讀理解力，扎根學力基礎，透過選取好書，建立閱讀評量資料庫，結合閱讀、思考與評量，使學生發展完整之閱讀能力，有效提升閱讀素養，爰建置旨揭平台。 二、旨揭平台以遊戲式概念建置，學生透過閱讀精選圖書並通過素養評量，即可挖掘布可能量並拯救布可星球。另平台中也提供精選的演講及影片，使學生閱讀與知識啟發更為多元。 三、除提供遊戲化界面，平台亦規劃「星球能量」、「我的能量」、「星球佈告」、「專家導引」等功能，其中「我的能量」代表使用者個人閱讀紀錄，包括個人資料、能量等級、挖掘紀錄、我的最愛、心得管理，隨著學生挖掘出「布可能量」的多寡，個人能量等級將由園丁、書生、文人逐步進化到最高... 觀看完整文章

一、依據教育部國民及學前教育署（以下稱國教署） 109 年 6 月 12 日臺教國署國字第 1090067332 號函辦理。 二、經國教署核定通過「109 年度增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」之國中、小圖書館閱讀推動教師務必全程參加旨揭研習，另各縣（市）政府自行補助之國中、小圖書館閱讀推動教師或對本課程有興趣之國中、小教師均可自由參加。 三、檢附研習課程資料，相關線上研習場次及資訊如附件，請參加教師至全國教師在職進修網填寫報名表（ http://www.inservice.edu.tw/），活動內容如有異動，將公告於圖書教師電子報研習網頁（ https://sites.google.com/view/te... 觀看完整文章