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主旨：暑期生活即將開始，台灣網路教學學會「教育生活家」網站舉辦「暑假悅讀抽大福袋」獎勵學生閱讀摸彩活動，獎品非常獨特，敬請鼓勵學生暑期多閱讀、踴躍參加。
說明：
一、「教育生活家」網站網址 https://www.parents.com.tw/reading-live
二、 2020「暑假悅讀抽大福袋」摸彩活動辦法：
(一)時間： 109 年 7 月 1 日~109 年 8 月 31 日
(二)對象：國小學生
(三)活動期間內，完成網站上 10 本書「閱讀認證」，並完成 3 份「閱讀理解」測驗者，皆可參加摸彩。
(四)獎品：充滿驚喜的「大福袋」100 份
三、網站上有「閱讀認證」可認證書目 7000 多本；「閱讀理解... 觀看完整文章
主旨：轉知國立公共資訊圖書館（以下稱該館）辦理國小班級訪問工作坊，詳如說明。
說明：
一、依據該館 109 年 6 月 30 日資圖閱字第 1090002922 號函辦理。
二、旨揭活動項目包括「活動教案運用」、「現場經驗交流」、「圖書館利用教育」等 3 項活動，相關內容詳見活動計畫（如附件）。
三、另旨揭活動依教學對象及教學目標設計相關教案。 109 年度上半年新增 5 個教案，包括： 如果我是文化部長、發現視界、瘟疫封鎖線、章魚探長追追追—誰是海洋殺手及解謎推理—來煮一鍋海龜湯。
四、「活動教案運用」請逕至該館官網下載教案自行運用（網址為 https://www.nlpi.edu.tw/Child/Class... 觀看完整文章
1.請各位老師在 7/8(三)前上傳成績
2.7/6(一)前請學生將先前借的圖書歸還， 7/7(二)後可借閱暑假要看的書(3 本)
3.應雲崗基金會讀書心得寫作徵文比賽
7/6(一)早課時間請 1.2.3 年級，每班派 3 名學生到妙妙屋選書寫讀書心得(400 字)
7/7(二)早課時間請 4.5 年級，每班派 3 名學生到妙妙屋選書寫讀書心得(600 字)
稿件最晚在 7/13(一)前交到註設組
4.若班上有要轉出的學生，可請家長在 7/13-7/14 到校辦理
(需帶戶口名簿---學生的戶籍需先遷好至對方學校的學區內)
一、為提升 K-12 學生閱讀理解力，扎根學力基礎，透過選取好書，建立閱讀評量資料庫，結合閱讀、思考與評量，使學生發展完整之閱讀能力，有效提升閱讀素養，爰建置旨揭平台。
二、旨揭平台以遊戲式概念建置，學生透過閱讀精選圖書並通過素養評量，即可挖掘布可能量並拯救布可星球。另平台中也提供精選的演講及影片，使學生閱讀與知識啟發更為多元。
三、除提供遊戲化界面，平台亦規劃「星球能量」、「我的能量」、「星球佈告」、「專家導引」等功能，其中「我的能量」代表使用者個人閱讀紀錄，包括個人資料、能量等級、挖掘紀錄、我的最愛、心得管理，隨著學生挖掘出「布可能量」的多寡，個人能量等級將由園丁、書生、文人逐步進化到最高... 觀看完整文章
一、依據教育部國民及學前教育署（以下稱國教署） 109 年 6 月 12 日臺教國署國字第 1090067332 號函辦理。
二、經國教署核定通過「109 年度增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」之國中、小圖書館閱讀推動教師務必全程參加旨揭研習，另各縣（市）政府自行補助之國中、小圖書館閱讀推動教師或對本課程有興趣之國中、小教師均可自由參加。
三、檢附研習課程資料，相關線上研習場次及資訊如附件，請參加教師至全國教師在職進修網填寫報名表（ http://www.inservice.edu.tw/），活動內容如有異動，將公告於圖書教師電子報研習網頁（ https://sites.google.com/view/te... 觀看完整文章
一、依據文化部 109 年 6 月 9 日文版字第 1091024882 號函辦理。
二、 2020 臺北國際書展因疫情影響停辦，文化部為持續推廣閱讀，展示臺灣多元出版能量，特別辦理「2020 台北國際書展線上書展」，展期自 109 年 5 月 15 日至 6 月 30 日。
三、本次線上書展規劃「主題展 online」，以數位方式呈現臺北國際書展特色展區；「閱讀沙龍 online」，收錄書展推薦閱讀推廣影片 28 部及各出版社自製閱讀推廣影片超過 500 部；「online books 秀」，提供上千本各參展出版社年度新書或重點推薦書籍介紹；「閱讀大小事」蒐羅國內上百場閱讀推廣活動介紹，提供讀者不同的閱讀體驗。
四、有關線上書展及更多活動... 觀看完整文章