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一、依據教育部體育署 114 年 5 月 6 日臺教體署學(二)字第 1140014623 號函辦理。
二、旨揭研習活動由該署委請國立臺灣師範大學協助辦理，推動山野教育種子師資培訓課程，以提供有意願推動山野教育課程學校教師強化相關知能。
三、本次研習資訊如下：
(一)研習日期： 114 年 7 月 5 至 6 日。
(二)研習地點：國立屏東科技大學、屏東縣山林教育服務中心、桑留守山。
(三)報名期限： 114 年 5 月 15 日起至 114 年 5 月 29 日(星期四)。
(四)報名方式：
１、請至「全國教師在職進修網」報名(課程代... 觀看完整文章
主旨：關於大陸委員會(以下簡稱陸委會)函以，臺灣地區與大陸地區人民關係條例（以下簡稱兩岸條例）所稱之「設有戶籍」包含領有中共「定居證」或「居民身分證」，轉請查照。
說明：
一、依銓敘部民國 114 年 5 月 2 日部退四字第 1145817851 號函轉陸委會 114 年 4 月 22 日陸法字第 1149903956 號函辦理，檢附其影本及附件各 1 份。
二、查陸委會前開 114 年 4 月 22 日函及同年月 16 日陸法字第 1140400361 號令規定，兩岸條例第 9 條之 1 規定所稱「設有戶籍」，應包含持有中共「定居證」及「居民身分證」。爰公務人員退休資遣撫卹法和公務人員定期退撫給與查驗及發放辦法所稱「設有戶籍」之解釋，... 觀看完整文章
主旨：本府辦理「114 年社區影像紀錄人才培訓班」活動，請貴校（中心、館）協助刊登報名訊息於轄管電子螢幕（如 LED 跑馬燈等）及官網等網路平臺以利宣傳，請查照。
說明：
一、依據本府 114 年 5 月 1 日府新影字第 1140655660 號函辦理。
二、為讓大臺南地區之人文風采、在地文化及市政脈動能透過市民觀點去發掘呈現，本府特舉辦「114 年社區影像紀錄人才培訓班」，輔導參訓學員利用攝影機述說地方故事，成為公民影像紀錄者。課程內容包括紀實影片倫理、影像美學賞析、著作權及合約等理論課程及攝影機操作實務、後製剪輯製作實務、專題創作等實作課程(詳情請參閱報名網站)共計 73 小時。
三、報名方... 觀看完整文章
說明：
一、依據衛生福利部食品藥物管理署 114 年 5 月 2 日 FDA 藥字第 1141414984 號函辦理。
二、為提升學童「正確用藥」觀念，特舉辦旨揭活動，讓學童藉由參加繪畫比賽，了解用藥安全的重要性。
三、活動資訊亦公告於該署「藥博士 正藥說」Facebook 粉絲專頁（ https://www.facebook.com/share/p/1AC9pjC64M/）及台灣年輕藥師協會官方網頁（ https://reurl.cc/AM6xmZ ），請各國小踴躍報名參與。
一、為支持教育部體育署推動學校游泳及水域活動，並提升國民游泳運動品質及技術水準，本校將於民國 114 年 6 月 14 日及 6 月 15 日(星期六及星期日)上午 7 時至下午 6 時，於本校健康休閒中心游泳池舉辦「第一屆元智盃全國分齡短水道游泳錦標賽」，相關訊息公告及競賽章程，請參見活動網址： https://yzu.swim.com.tw/。
二、如有賽事規範相關問題，請洽詢本校體育室梁老師 0934-353-010 ；如有線上報名相關問題，請洽詢王先生 0952-355-097 ；如有系統使用相關問題，請洽詢張先生 0917-682-395 。
三、檢附旨揭賽事競賽規... 觀看完整文章
一、依據臺南市各級學校飲食營養教育推動計畫辦理。
二、為推動餐前 5 分鐘計畫，規劃系列課程並公布於臺南市學校午餐教育資訊網(https://lunch.tn.edu.tw/)，學校可搭配每月主題設計菜單，或配合午餐食材於用餐前播映相關影片， 113 學年度下學期每月主題如下：
(一)3 月：蔬菜類(菌菇類)。
(二)4 月：豆魚蛋肉類(貝類)。
(三)5 月：辛香料(咖哩)。
(四)6 月：水果類(甘蔗與糖)。
三、 114 年 5 月餐前 5 分鐘相關影片教材內... 觀看完整文章
主旨：行政院人事行政總處於公務人員個人資料服務網（以下簡稱 MyData ）建置「不得具大陸戶籍、護照、身分證、定居證或居住證情形具結書」，自 114 年 4 月 30 日上線，請查照並轉知所屬多加利用。
說明：
一、依據行政院人事行政總處(以下簡稱人事總處)114 年 4 月 29 日總處培字第 1143023529 號函辦理。
二、人事總處配合大陸委員會 114 年 3 月 25 日陸法字第 1140400262 號函送「擬任（現職）人員在中國大陸設有戶籍、領用中國大陸護照、身分證、定居證或居住證情形具結書」,於 MyData 建置旨揭具結書功能，提供機關同仁線上填寫，並將於 114 年 5 月 9 日開放人事人員統計及下載等服務，... 觀看完整文章
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