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說明：
一、本次節能教育科普營隊活動內容為運用在地資源，推動小學攜手合作推廣科普教育，學生及教師由科普營認識節電知識及應用等，藉節能互動遊戲呈現節能減碳的議題，引發學生心動進而願意付諸行動，以落實節電紮根教育。
二、旨揭課程分別為，第 1 場-臺南市勞工育樂中心、第 2 場-贏地創新育成基地，共計舉辦 2 場次，相關內容如附件。相關說明如下：
(一)研習辦理場次、日期、地點:
１、第 1 場： 113 年 10 月 12 日(六)至 113 年 10 月 13 日(日)， 2 天不過夜，臺南市勞工育樂中心 1 樓綜合教室(臺南市南區南門路 261 號)。
２、第 2 場： 113 年 11 月 9 日(六)至 113 年 11 月 10 日(... 觀看完整文章
一、依據教育部體育署 113 年 9 月 20 日臺教體署全(一)字第 1130300597 號函辦理。↵
二、旨揭課程為鼓勵特定體育團體持證教練具兒少相關專業知能，限持特定體育團體 A 、 B 、 C 教練證人員參加，相關資訊如下：↵
(一)辦理時間： 113 年 11 月 6 日至 7 日。↵
(二)辦理地點：臺中市集思新烏日會議中心（ 4F 史蒂文生廳教室）辦理。↵
(三)報名時間：自即日起至 113 年 10 月 4 日或額滿截止。有意報名者，請檢附近 1 個月核發之警察刑事紀錄證明正本 （良民證）、合格效期內之運動教練證、近 3 年從事兒少體育運動相關課程及活動資料，並至 i 運動資訊平臺（ https://isports... 觀看完整文章
說明：
一、依據 113 年綜合保健工作計畫―子計畫三―推動慢性病照護網計畫辦理。
二、依據衛生福利部國民健康署調查結果顯示， 20-64 歲國人每 4 人就有 1 人罹患代謝症候群，未來罹患糖尿病、腦中風及心臟病等慢性病的風險是健康族群的 2-6 倍，為提升市民代謝症候群防治健康識能，並提醒代謝症候群指標 5 中 3 或糖尿病前期者，可就近至本市代謝症候群防治計畫診所，與醫療團隊共同逆轉代謝症候群，特辦理旨揭有獎徵答活動。
三、旨揭活動資訊如下：
(一)活動期間：自 113 年 9 月 18 日(三)起至 11 月 15 日(五)止。
(二)活動對象及內容：
１、戶籍或現居於臺南市 18 歲以上市民：完成有... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 9 月 20 日臺教國署學字第 1130105318 號函辦理。
二、旨揭計畫參與對象如下：
(一)推動菸檳危害防制教育議題之學校承辦師長。
(二)有意願將菸、檳防制教育融入教學之師長。
(三)想多瞭解菸檳防制教育之現況、資源、策略及跨議題操作模式師長。
三、旨揭工作坊採實體與線上併行，相關資訊如下：
(一)時間： 113 年 10 月 9 日（星期三） 9 時至 12 時 30 分。
(二)地點：國立臺灣師範大學(圖書館校區) 進修推廣學院 (3 樓 306 大教室)；線上工作坊網址 https://www.... 觀看完整文章
一、依據教育部體育署 113 年 9 月 20 日臺教體署學(二)字第 1130035714 號函辦理。↵
二、教育部體育署委請國立臺灣體育運動大學協助辦理推動山野教育高山體驗活動，以提供有意願參與山野教育體驗活動之教師、學生及家長等，強化對山野場域的認知。↵
三、活動資訊如下：↵
(一)活動日期： 113 年 10 月 19 日(星期六)。↵
(二)活動地點：合歡東峰、石門山。↵
(三)報名日期：即日起至 113 年 9 月 29 日(星期日)止。↵
(四)報名方式：採線上報名，請詳填報名資料(網址： https://forms.gle/6TTUanBHMxEPtgFs5)，其他活動資訊請參閱附件... 觀看完整文章
說明：↵
一、依據教育部 113 年 9 月 11 日臺教授體字第 1130100325B 號函辦理。↵
二、教育部體育署為表揚年度內我國參加國內，或國際運動賽會成績優良之運動選手、團隊與其有功教練，及對體育運動有特殊貢獻之個人或團體，每年辦理體育運動精英獎評選及表揚。↵
三、推薦評選事蹟期間為 112 年 10 月 17 日起至 113 年 9 月 30 日止，請各單位或通知所屬各單位踴躍推薦送件，教育部預訂於 113 年 12 月 20 日（星期五）下午舉辦體育運動精英獎頒獎典禮。↵
四、請各單位推薦前先取得受推薦者之同意，並於推薦表上簽名，以提高受推薦者之參與度及認同感。
說明：
一、鑒於近日網購平臺出現中國流行商品「蠟瓶糖」，多數無標示成分及輸入販賣許可，恐有食安疑慮影響身心健康，爰請各校加強宣導學生避免誤購。
二、爰此，請各校加強宣導選購食品時，應把握以下原則：
(一)選擇信譽良好店家，購買密封包裝完整的食品，不購買來路不明、散發出異味或外觀異常(例如：外觀有破損、內容物顏色太過鮮豔等)產品。
(二)選購包裝食品時，注意產品上要有中文明顯標示之品名、內容物名稱、淨重、容量或數量、食品添加物名稱、有效日期、製造廠商或國內負責廠商名稱、電話號碼及地址、原產地(國)、營養標示、過敏原等資訊。
(三)確認產品是否在標示的有效期限內，並注... 觀看完整文章
主旨：為強化學生社交技巧與情緒調節能力，降低校園霸凌事件，特別推出【小咘的冒險之旅】桌遊，並提供教師專屬優惠，及教案、學習單豐富教學內容。
一、依據教育部 113 年 4 月 19 日修正發布校園霸凌防制準則 ，條文第 8 條明定各級主管機關及學校對於校園霸凌，應以預防及輔導為原則，積極推動校園霸凌防制工作，包括每學期辦理校園霸凌防制及輔 導增能研習，強化教職員工班級經營能力。
二、本會自民國 80 年底成立至今，從基本的兒童福利修法拓展至更全方位的服務，校園反霸凌宣導也為本會服務之方案，本會期待用多元化倡議方式，呼籲全民關心校園霸凌議題，致力讓更多人認識霸凌的... 觀看完整文章