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說明：
一、依據衛生福利部社會及家庭署未滿 20 歲懷孕服務及後續追蹤輔導服務方案辦理。
二、為提供社會大眾知悉預防未滿 20 歲懷孕事件及宣導未滿 20 歲懷孕服務社會資源，對於未滿 20 歲懷孕當事人相關服務及求助管道資訊，衛生福利部社會及家庭署設置「未成年懷孕求助網站」（ https://257085.sfaa.gov.tw/）及未成年懷孕諮詢專線（ 0800-25-7085 ），另本局亦製作「陪妳、助你-翻轉孕勢」宣導單張，提供遭遇困境未成年懷孕少女、家屬及其重要他人近便性、即時性諮詢管道。
依據教育公告 240328 號說明:
一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 3 月 29 日臺教國署原字第 1135700598 號函辦理。
二、報名時間:113 年 6 月 28 日（星期五）上午 9 時至下午 4 時、以及 113 年 6 月 29 日（星期六）上午 9 時至中午 12 時（含補件時間），逾時恕不受理。採本人親自或委託他人現場報名。
三、報名地點:臺南市新化區正新國小（臺南市新化區正新路 97 號）報名。
四、報名及甄選方式請參閱甄選簡章（如附件）。
五、若貴校（園）特教學生助理人員有意願報名者，請協助製發 3 年內曾受聘擔任學生助理員或教師助理員滿 800 小時之服務證明書（可參閱簡章附件 5 ）。
六... 觀看完整文章
依據教育公告 238519 號說明：
一、依據教育部對地方政府特殊教育行政績效評鑑指標、學前特殊教育服務品質方案績效指標、高級中等以下學校特殊教育班班級及專責單位設置與人員進用辦法、本市高級中等以下學校普通班身心障礙學生教學及輔導辦法、本市特殊教育心理評量人員培育與管理實施要點及 113 年度中央補助款考核項目規定，教育相關人員每年應參與特教專業知能研習時數如下：
(一)學校行政人員─含校長、園長、主任(含園主任)、組長、幹事、護理師─每年至少達 3 小時以上。
(二)普通班教師每年至少達 3 小時以上。
(三)教保員及助理教保員每年至少達 3 小時以上。
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表揚對象：
積極推動生命教育工作且具特色之學校及個人： (一) 特色學校獎：各級學校(含幼兒園)積極推動生命教育工作成效卓著、 具推動特色且足為楷模者。 (二) 績優人員獎：學校教職員工從事校內生命教育工作或教學表現優異且 足為楷模者。 (三) 特殊貢獻人員獎：推展生命教育工作之各級學校校長及人員，對生命 教育工作政策規劃、執行及推廣有具體貢獻且足為楷模者。 (四) 終身奉獻人員獎：長期致力於生命教育之推展人員，對生命教育工作 影響深遠、具重大貢獻且足為楷模者。 (五) 優秀行政人員獎：對生命教育政策規劃及執行有具體顯著或持續性貢 獻之各教育主管機關行政人員。
本校同仁有意申請者請... 觀看完整文章
依據教育公告 235335 號說明:
一、依據特殊教育法及身心障礙資賦優異學生鑑定辦法辦理。
二、各類鑑定期程摘要如下：
(一)國小創造能力資優教育方案學生鑑定安置：報名自 113 年 4 月 15 日(星期一)上午 9 時起至 4 月 18 日(星期四)下午 4 時止，鑑定日期為 113 年 5 月 18 日(星期六)。
(二)國小領導能力資優教育方案學生鑑定安置：報名自 113 年 4 月 15 日(星期一)上午 9 時起至 4 月 18 日(星期四)下午 4 時止，鑑定日期為 113 年 5 月 19 日(星期日)。
三、檢附上述計畫各 1 份(如附件)，亦可至本市教育局及特殊教育資源中心網頁瀏覽及下載。
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依據教育公告 234714 號說明：
一、依據本局 113 年 3 月 4 日南市教特(三)字第 1130345990 號書函辦理。
二、實施目的：提昇特教教師對協助普通班教師處理特教學生之情緒行為問題之輔導技巧及跨單位橫向聯繫策略，增進教師間交流與校際互動。
三、辦理日期： 113 年 4 月 18 日(星期四)14:00~16:00 。
四丶研習地點：九份子國中小 2 樓階梯教室。
五、參加人員：本市公、私立國中小特教教師，預計錄取 100 名。教育局保有最後審核權。
六、報名方式：即日起至 113 年 3 月 29 日(星期五)止，請至「全國特殊教育資訊網」登錄報名（網址如右： https://specia... 觀看完整文章
依據教育公告 234928 號說明：
一、辦理日期： 113 年 3 月 27 日（星期三）下午 13 ： 00 至 16 ： 30
二、辦理地點：文賢國中二樓視聽教室。(臺南市北區文賢一路 2 號)
三、參加人員：本市國中小普班教師、特教教師，預計錄取 70 名。
四、報名方式：請於 113 年 3 月 22 日（星期五）前登入全國特殊教育資訊網報名（ https://special.moe.gov.tw/study_three.php?id=582010 ），報名後請自行上網查詢是否錄取。
五、研習詳細內容請參閱計... 觀看完整文章