當發現自己或身旁青少年朋友有人際關係、感情問題、課業狀況或工作壓力等因素而情緒低落，甚至出現憂鬱、自傷意念時，可撥打全國免付費心理諮詢專線 1925(依舊愛我)，由專業人員給予傾聽、關懷與陪伴；也邀請你加入「自殺防治守門人」的行列，藉由不同管道伸出援手接住每一顆即將墜落的心。 依據衛生福利部統計資料顯示，全國 110 年自殺死亡人數及自殺死亡率已連續下降 4 年，然而其中 15~24 歲青少年自殺死亡率仍佔十大死因中第 2 位，顯見該族群的自殺防治刻不容緩。 世界衛生組織以每年 9 月 10 日訂為世界自殺防治日，如有出現情緒困擾或心情沮喪時，可透過「一問、二應、三轉介」3 步驟，幫助他人。 ... 觀看完整文章

說明： 一、為響應今年的 422 世界地球日主題：「地球力（ Our Power, Our Planet ）」，並呼應行政院 2050 淨零轉型 12 項關鍵戰略中的「淨零綠生活」，本局爰規劃旨揭活動，邀請臺南市學生從食、衣、住、行、育、樂、購等七大面向實踐淨零行動、守護地球，展現「我的地球力」。 二、旨揭活動方式為選擇食、衣、住、行、育、樂、購面向中任一行動執行，並將活動照片上傳至 Google 表單 （網址： https://forms.gle/rTXU3SNSVnooWCHq7 ）。 三、活動期間自即日起至 114 年 4 月 22 日止，本局將於活動截止後，從 Go... 觀看完整文章

一、依據教育部及本局「推動中小學數位學習精進方案 113 年臺南市中小學實施計畫」辦理。 二、旨揭計畫為培訓教師學習載具及數位內容與教學軟體應用教學能力，辦理相關增能研習如下： （ 1 ）【精進數位】載具應用-Padlet/雲端互動課堂            研習時間： 114 年 5 月 7 日 13:00 至 16:00            學習護照：【304518】            研習地點：線上課... 觀看完整文章

主旨：請各校依教育基本法規定，落實教育中立原則並強化教師專業自主，請查照。 說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 3 月 28 日臺教國署人字第 1146000908 號書函辦理。 二、近期媒體報導臺北市某高級中學教師接受中國中央電視台採訪，引發社會各界對教育中立之關注。為維護教育專業與中立原則，請加強督導所屬學校及教師，確實依《教育基本法》規定辦理。 三、教師應本於教育專業，依法享有教學及言論自由，惟亦應遵循《教育基本法》第 1 條、第 2 條所定，培養學生成為具國家意識與國際視野之現代化國民，落實教育中立，不應因個人立場或言行影響教學場域中立性及社會觀感。 四、檢附教育... 觀看完整文章

一、依據教育部 114 年 4 月 1 日臺教師（一）字第 1142600851 號函辦理。 二、加強推廣效益，鼓勵全國師生與民眾踴躍參加臺灣地方特色歌謠創作，旨揭比賽開放報名時間：自即日起展延至 114 年 5 月 31 日止，採網路報名，詳情請至國立臺灣藝術教育館官方網站查詢 https://www.arte.gov.tw/；如有報名疑義，請逕洽該館承辦人蔡小姐： 02-2311-0574 轉 111 。

一、依據臺南市 114 年推動中小學數位學習精進方案教師培訓實施計畫辦理。 二、旨揭研習場次如下(詳如附件)： (一) ［精進數位］B4 各領域/科目數位教學工作坊(科技/Edcafe AI) 研習時間： 114 年 4 月 30 日 (星期三) 13:00~16:00 研習代碼：全國教師在職進修資訊網【4982042】 研習地點：採線上方式辦理，線上會議室連結將以 E-mail 通知  (二) ［精進數位］B4 各領域/科目數位教學工作坊 (國語文/因材網) 研習時間： 114 年 4 月 30 日 (星期三) 13:40~16:40 研習代碼：全國教師在職進修資訊網【... 觀看完整文章

一、依據臺南市 114 年推動中小學數位學習精進方案教師培訓實施計畫辦理。 二、旨揭工作坊場次如下: (一)第一場 辦理日期: 114 年 5 月 7 日(星期三) 下午 1:00~4:00 。 辦理地點: 港尾國小視聽教室 (臺南市麻豆區麻學路二段 799 號）。 研習代號: 教育局學習護照【305456】。  (二)第二場 辦理日期: 114 年 5 月 14 日(星期三) 下午 1:00~4:00 。 辦理地點: 仙草實小活動中心 (臺南市白河區仙草 22 號）。 研習代號: 教育局學習護照【305457】。  (三)第三場 辦理日期: 11... 觀看完整文章

一、依據教育部「推動中小學數位學習精進方案」114 年推動辦公室第 3 次工作會議辦理。 二、教育部因材網在使用過程中並不會儲存學生個人資料(如地址 話等),也不會主動透過通訊軟體聯繫家長或登門拜訪。 三、近日發現有不肖人士假冒教育部因材網之名,透過電話、 Facebook 、 LINE 等通訊軟體,甚至登門拜訪,向家長詢問學生的學習情況。請家長務必提高警覺,若接獲類似訊息,請立即保存相關證據,並撥打「165 反詐騙專線」。 四、若家長或學生曾透過問題回報反映問題,留下聯絡電話或信箱,客 服會以官方電話 04-2218-1033 、 04-2218-1110 或客服信箱 ai.ntcu.edu@... 觀看完整文章

主旨：為提高國人赴陸風險意識，大陸委員會函請各機關協助宣導並落實登錄「國人赴陸港澳動態登錄系統」，以減少國人赴陸意外及風險，請查照轉知。 說明： 一、依據大陸委員會(以下簡稱陸委會)114 年 3 月 31 日陸法字第 1140400293 號函辦理，檢附原函影本 1 份。 二、中國大陸近年持續增修國安法令及擴張司法管轄範圍，又於去(113)年 6 月 21 日發布「懲獨 22 條」，並設置懲獨舉報信箱，加劇國人赴陸人身安全之不確定性。公務員不論因公或因私赴陸均屬兩岸交流體系的一環，考量渠等相較於一般民眾，承擔維護國家體制安全、接觸國家機密事項及保障國人基本權利等責任，為陸方滲透竊密之重要對象，赴陸遭留置... 觀看完整文章

為建構健康友善之職場環境，提供員工免受霸凌侵犯之職場，進而安心投入工作，檢附行政院人事行政總處提供之員工職場霸凌防治處理流程篇、員工職場霸凌防治與處理建議作為，與員工職場霸凌處理標準作業流程(範例)各 1 份，詳如附件。   職場霸凌專責處理單位:人事室   (一)專線電話 06-6852177 分機 2017    (二)傳真 06-6831547   (三)電子郵件 tt50ky@tn.edu.tw