教務主任:
- 寒假教師備課日為2/10(四)，上午9時先於視聽教室召開期初校務會議，去年利用前導學校資料蒐集費與校務發展基金為級任老師先準備三本備課用書「素養導向國語文評量設計實務」、「教師共備觀議課的深度對話」、「小學生年度學習行事曆」，請老師們可以時常善加利用。今年會再準備兩本針對校訂課程設計相關探究策略的教師參考用書「設計思考工具箱」與「讓思考變得可見」給中高年級的老師使用。
- 持續落實校內課程評鑑機制，部定領域(國英數社自)仍於評量週結束後進行，校訂彈性於各課程每學期進行，落實質性的討論過程並留下討論紀錄，善用共同空堂與社群運作時間。關於各類課程之課程評鑑檢核表(表6及表7)，皆請在每學期期末前完成上傳。
(1) 校訂課程的彈性學習課程實施評鑑(表7)請將電子檔上傳至雲端硬碟「白河國小共用資料夾」中「課程評鑑110」中「彈性學習課程實施評鑑表」請簽名掃描依照年級資料夾上傳，檔名請標示課程名稱(例如品閱水綠白河、擁抱白河6W…)
(2) 部定課程的領域學習課程實施評鑑表(表6) 國數社自英請簽名掃描隨著試後分析並上傳至雲端硬碟「白河國小共用資料夾」中「課程評鑑110」中「領域學習課程實施評鑑表」，每年級國數社自英學科部分應該檢核兩次(隨著評量試後分析一起)，其餘低年級生活與藝能科部分請每學期檢核一次，請各科授課教師記得如實在期末進行。
- 關於上揭上學期的各類課程之課程評鑑檢核表，請最慢於2/18(五)開學後一週內完成上傳。
- 本學期每個月社群運作紀錄持續進行，內容依舊豐富詳實，各學年領域社群都能依照訂定主題與學生難學習與迷思概念的診斷去進行專業對話，並能進行豐富回饋反思，社群專業對話的意義是協助老師教學與改善學生學習，教學歷程的點滴都能逐漸呈現出來。衷心感謝各年段老師在社群運作中，調整校訂課程實施內容所做的努力。
- 關於這學年在教學上應該需要的調整與變動：110學年度課程實施建議措施所揭，為提升學生表達力及落實問題解決能力，自110學年度起三至六年級每學年部定課程
(1) 中年級任老師與科任老師至少擇一授課領域，進行實作評量，並進行分享報告。
(2) 高年級級任與科任老師至少擇一授課領域進行分組學習，學習任務以能讓每位學生分享表達與上台報告的能力呈現，例如簡報、影片、海報…等多元形式。
期待大家下學期期末的課程分享。
- 本學年度起至 113學年度臺南市政府教育局將推動雙語教育中程計畫，為達到校校雙語，學校類型共有三類，學校 110學年至112學年選擇C類雙語活動學校，學校113學年需達到B類雙語試行學校，本校雙語教育中程計畫已於今日上傳。
- 線上教學的部分務必在放寒假前和孩子和家長建立默契與溝通管道，除了級任老師，科任老師亦是。相關線上學習各項訊息，會在學校群組及校網「白河國小學習平台」中發布。
教學組：
1. 1/20 休業式當天進行期末考獎狀的頒發。
2.尚未上傳期末考考卷、試後分析、領域課程評鑑表的老師請盡速上傳至雲端。
資訊組：
請老師做好線上教學整備工作以因應疫情發展。
