教務主任:

1. 寒假教師備課日1/21與1/22，各有一場備課研習，研習代號分別為24836與248361，歡迎報名參加，若無法到校備課者請記得請假並寒假擇日備課，利用前導學校資料蒐集費與校務發展基金為級任老師先準備三本備課用書「素養導向國語文評量設計實務」、「教師共備觀議課的深度對話」、「小學生年度學習行事曆」。
2. 有關各校期末定期評量至結業式前之課程實施，民眾投書指出旨揭時段部分教師讓學生看影片或玩手機未進行課程與教學，故應依通過備查之課程計畫據以實施，若考量學生實際學習狀況。各校若考量學生實際學習狀況，調整課程進行多元活動，仍應有課程目標融入。調整課程採多元活動進行，仍應有課程目標融入。
3. 校訂課程的彈性學習課程實施評鑑(表7)請將電子檔上傳至雲端硬碟「白河國小共用資料夾」中「課程評鑑109」中「彈性學習課程實施評鑑表」請簽名掃描依照年級資料夾上傳，檔名請標示課程名稱(例如品閱水綠白河)
4. 部定課程的領域學習課程實施評鑑表(表 6) 國數社自英請簽名掃描隨著試後分析並上傳至雲端硬碟「白河國小共用資料夾」中「課程評鑑109」中「領域學習課程實施評鑑表」，每年級國數社自英學科部分應該檢核兩次(隨著評量試後分析一起)，其餘低年級生活與藝能科部分請每學期檢核一次，請各科授課教師記得如實在期末進行。
5. 關於上揭上學期的各類課程之課程評鑑檢核表，請最慢於2/24(三)開學後一週內完成上傳。
6. 本學期每個月社群運作紀錄豐富詳實，各學年領域社群都能依照訂定主題與學生難學習與迷思概念的診斷去進行專業對話，並能進行豐富回饋反思，社群專業對話的意義是協助老師教學與改善學生學習，教學歷程的點滴都能逐漸呈現出來。下學期會安排一個週三下午時間與大家談談課程評鑑、社群運作及 PBL課程的認識。
7. 提早轉知大家，可以提前思考在教學上調整與變動：110學年度課程實施建議措施所揭，為提升學生表達力及落實問題解決能力，自110學年度起三至六年級每學年部定課程
   • 一) 中年級任老師與科任老師至少擇一授課領域，進行實作評量，並進行分享報告。
   • 二) 高年級級任與科任老師至少擇一授課領域進行分組學習，學習任務以能讓每位學生分享表達與上台報告的能力呈現，例如簡報、影片、海報…等多元形式。
   •   110學年度課程計劃之「C9-4學校各年級成績評量計畫」與「C5-1領域學習課程計畫」中呈現。
8. 最後提醒大家下學期是2/18(四)大年初七開學，第一週2/20(六)補2/17(三)之課務，2/17(三)大年初六行政人員補2/10小年夜的班。下學期六月份的校訂課程分享會，麻煩各學年各領域各社群可以及早規劃

教學組：

1. 性別平等教學成果請每班交一份成果上傳，每學期繳一份，下學期也要繳交一份，成果檔案如附件，上傳網址如下： https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1SNJgURjQld-epQu5YdZ2hbLSLxPNlT4p 。

2. 成績上傳請於星期五下班前上傳完畢以利獎狀印製。

3. 19 日過年感恩日活動預計 9 點開始，基本上依學生朝會位置來坐。