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說明：
一、依據本署 109 年「新住民及其子女海外培力計畫」辦理。
二、為鼓勵新住民子女利用暑假回到（外）祖父母家進行家庭生活、語言學習與文化交流體驗，強化新住民子女語言及文化連結，藉以培育多元文化人才種子，接軌國際，特辦理旨揭活動。
三、為符合本活動效益，期望參與本活動之獲選者藉由主題式學習，以達成文化交流之實質目的，爰於本年度暑假梯次新增新住民子女返回到（外）祖父母家進行家庭生活、語言學習與文化交流體驗至少 14 天，其中應有 3 天需包含與提案主題相關之主軸活動，如技藝研習、產業參訪或文化交流行程之安排，並產具相關成果。上開新增規定占甄選分數 20％，未依計畫書規定格式撰寫視為資格不符。
四... 觀看完整文章
說明：
一、活動宗旨: 配合行政院 2030 雙語國家政策發展藍圖以及教育部 推動雙語國家計畫，連結在地需求，落實英語菁英人才培育，藉由英文小達人競賽活動，鼓勵國小學童學習英文，精進英文閱讀和聽講能力。
二、主辦單位: 興國高中
三、競賽日期： 109 年 3 月 8 日(星期日)上午 9:00-12:00
四、競賽項目：英文聽力、英文閱讀、英文會話
五、競賽地點：興國高中（台南市新營區大同路 86 號）
六、報名對象: 國小四年級~六年級同學 (免報名費)
七、報名方式：報名方式詳見簡章。可於【興國高中首頁-活動報名】專區報名，學校網址: http://www.hkhs.tn.edu.t... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 109 年 2 月 13 日臺教國署國字第 1090014455 號函辦理。
二、為讓學生停課期間仍有充實的學習， PaGamO 教育平臺自 109 年 2 月 11 日起，於 PaGamO 國中小世界派發一系列線上多元學習任務，涵蓋國小三至六年級、國中七至九年級課程，且廣納國語、英語、數學、社會及自然等國中小學科科目，以及多元課外知識任務，包含「反毒知識」、「理財知識」、「音樂藝術」、「理化知識」、「性平知識」，更加碼推出「閱讀理解素養任務」，國中小各十個精選任務。讓學生在停課期間透過闖關完成任務、答題佔領地的遊戲學習方式，複習或預習學科課程。
重要日期提示
報名
109 年 2 月 17 日(星期一)至 109 年 2 月 21 日(星期五)
1.上午 8 時 30 分至 12 時，下午 1 時 30 分至 4 時， 逾期不予受理。（例假日恕不受理）
2.報名地點：同報考學校(永康國中、南新國中、新市國中、麻豆國中、民德國中)。
術科測驗
109 年 3 月 14 日(星期六)
1.測驗地點：永康國中
2.測驗科目： (1)素描：請考生自備素描用具。 (2)創意設計：採現場創作方式，除平面繪畫之用具及顏料自備外，其餘測驗用具由主辦學校提供，考生不得攜帶與考詴無關物品入場。 (3)水彩：請考生自備水彩用具。
錄取公告
109 年 3 月 19 日(星期四) 下午... 觀看完整文章
說明：
一、相關文號： 108 年 12 月 20 日移署移字第 10801443151 號（諒達）。
二、上函略以，為持續提供全國清寒及優秀之新住民及其子女適當關懷扶助及獎勵，並鼓勵新住民積極參加各類技術士技能檢定，培養一技之長，穩健家庭生活，特研訂旨揭計畫，原預計於 109 年 2 月 17 日（星期一）至同年 3 月 20 日受理報名，惟因應武漢肺炎疫情，全國高級中等以下學校開學日期延至 2 月 25 日，故本計畫配合調整報名期程，報名期間調整為 2 月 25 日（星期二）至 3 月 27 日（星期五）止。
三、本計畫報名方式如下：
(一)申請新住民子女特殊才能優秀學生獎勵金、新住民子女總統教育獎勵金、新住民及其子女優秀學生獎學金與清寒學... 觀看完整文章
人事室：敬請本校編制內教師（含幼兒園教師）、職員（不含長代、教保員、臨時人員）至下方超連節票選 109 年優良教師，每人最多 4 票。網址如下：
https://vote.tn.edu.tw/modules/vote/project.php?vote_sn=3496
投票時間到 2 月 17 日下星期一下午三點止；另外有要被票選為師鐸獎參選人者，也在下星期一知會人事室辦理。
一 依據教育部臺教國署國字第 1090009942 號函轉辦理。
二、旨揭實施辦法重點說明如下：
(一)獎助方式：凡擁有中華民國國籍之清寒家庭及同濟家庭
子女且為在校學生均可申請，並分成清寒子弟（ A 組）和同濟家庭子弟（ B 組）。
(二)申請資格：
１、 18 歲以下的在校生。
２、學年度學業成績總平均（ 108 年 7 月 1 日至 109 年 6 月 30 日：
上、下學期）：清寒子弟部分（ A 組） 70 分以上；
同濟家庭子弟部分（ B 組） 80 分以上。
３、本獎助學金之申請每年一戶一名為限。
４、七年級生（無國中成績）不具... 觀看完整文章