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2019 年第 51 週(108.12.15 ~ 108.12.21) 類流感平均罹病率較前三週平均值上升，其餘 5 項監測疾病持平或下降。本週全國急診類流感就診病例百分比超過流行閾值，進入流感流行期；社區流感病毒以 A 型 H1N1 為主。本週全國水痘健保門診就診人次較前兩週為高，且為近 4 年同期最高；通報水痘群聚案以校園為多。為避免校園發生流行疫情，請加強宣導學童落實個人衛生習慣，生病不上課。
本市 2019 年第 51 週六種監視疾病中，水痘本週較前三週平均值上升，發燒、紅眼症本週與前三週平均值持平，類流感、腸病毒、腹瀉本週較前三週平均值下降。
請再加強腸病毒、流感、病毒性腸胃炎及水痘防治作為，並請落實... 觀看完整文章
1.聯合國糧食及農業組織(FAO)周報指出，印尼農業部於本年 12 月 12 日宣布該國發生非洲豬瘟疫情，印尼是亞洲地區繼中國大陸（含香港、澳門）、蒙古、越南、柬埔寨、北韓、寮國、緬甸、菲律賓、韓國及東帝汶後第 11 個發生非洲豬瘟疫情的國家。鑑於鄰近亞洲地區非洲豬瘟疫情延燒，須提升全民防疫意識，以共同防堵非洲豬瘟疫情於境外。
2.依據動物傳染病防治條例第 45 條之 1 規定及行政院農業委員會動植物防疫檢疫局 107 年 12 月 18 日公告的裁罰基準(如附件)，旅客自近 3 年發生非洲豬瘟國家違規攜帶豬肉產品入境未申報檢疫者第 1 次處新臺幣（以下同） 20 萬元、第 2 次處 100 萬元以下罰鍰，外籍人士不具居留證，第 1 次受罰 2... 觀看完整文章
主旨：有關『再循環自然（ Repsychling Nature ）紐約藝術家聯展」佈展搶先看記者會ㄧ事，詳如說明，請查照。
說明：
一、《再循環自然》紐約藝術家聯展自美國紐約出發巡迴，第六站來到臺灣臺南，本局敬邀 COPENYC 機構策展人 Vida Sabbaghi （薇妲‧薩巴紀）帶領一群活耀於紐約的藝術家，運用在地特色及材料以趣味且重覆循環堆疊的手法，為觀眾創造出藝術家眼中奇特的自然樂園，敬邀各校長官出席，爾後可作為校外教學行程規劃之參考，鼓勵師生皆能踴躍出席。
二、參與此記者會之教師，敬請惠予公假。
三、旨揭搶先看記者會資訊摘要如下：
(一)時間： 109 年 01 月 02 日(四)早上 10 點。
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一、依據內政部移民署 108 年 12 月 20 日移署移字第 1080144315 號函辦理。
二、為持續提供全國清寒及優秀之新住民及其子女適當關懷扶助及獎勵，並鼓勵新住民積極參加各類技術士技能檢定，培養一技之長，穩健家庭生活，移民署特研訂旨揭計畫。
三、本計畫報名期間預計自 109 年 2 月 17 日（星期一）至同年 3 月 20 日（星期五）止（確定之報名期間若有更動，將另行通知），請各校推薦及鼓勵符合本計畫條件之新住民子女踴躍報名，並依限於新住民及其子女培力與獎助學金系統（ https://sp.immigration.gov.tw ）完成線上申報以及寄送申請表格及相關佐證資料至移民署彙辦（ 100 臺北市廣州街 15 號，移... 觀看完整文章
計畫徵選主題為以下三類，詳細內容請參閱附件計畫：
(一)教師組-創意能源及節能教案/教材/教具：以能源的「覺、知、行、思」教案/教材/教具製作為主題，創發能源及節電教學方法或教具。
(二)高、國中學生組-節能節電行動方案海報：以「公民行動方案」步驟，創發校園、社區或家庭節能節電具體可行的方案並落實行動過程，透過海報呈現且與他人分享。
(三)國小學生組(高年級)-節能節電標語/漫畫：以六大生活構面(食衣住行育樂)為設計切入點，以「家庭、學校、社區、商家」思考生活具體節電節能方式為創作主題。
三、收件截止日期及地點：
(一)截止日期：即日起至 109 年 2 月 19 日（星期三）截止，郵戳為憑。
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說明：
一、為持續提供全國清寒及優秀之新住民及其子女適當關懷扶助及獎勵，並鼓勵新住民積極參加各類技術士技能檢定，培養一技之長，穩健家庭生活，特研訂旨揭計畫。
二、本計畫報名期間預計自 109 年 2 月 17 日（星期一）至同年 3 月 20 日（星期五）止(確定之報名期間若有更動，將另行通知)，惠請貴校協助轉知並推薦及鼓勵符合本計畫條件之新住民及其子女踴躍報名，並依限於新住民及其子女培力與獎助學金系統(https://sp.immigration.gov.tw)完成線上申報以及寄送申請表格及相關佐證資料至本署彙辦(100 臺北市廣州街 15 號，移民事務組洪偉玲科員)。
三、另「新住民及其子女培力與獎助(勵)學... 觀看完整文章
說明：
一、依據本市民政局 108 年 12 月 13 日南市民勤字第 1081455056 號函辦理。
二、本所替代役運用其專長，藉由電影欣賞方式來進行教學，並使用「PBL 教學法」(Problem-basedLearning ：問題導向教學法)進行教學設計，在 PBL 的學習歷程中，孩子以「小組合作」的方式，從電影與生活結合的情境中，發現電影所提出的問題，引起孩子使用先備知識的動機與知識探索的好奇，進而統整問題的分類與成因，再從不同的觀點與角度來看待問題，最後利用搜尋資料、重建模式等方式，提出解決之道，形成「後設認知」。
三、請貴校協助特定（弱勢）對象學童踴躍報名參加，在寒假期間參與學童輔導照顧活動，讓... 觀看完整文章
說明：
一、為提升本市學生科技體驗認知，普及科技教育，本局特辦理旨揭活動，分為主題課程研習系列活動及科技體驗與成果展，邀請本市自造及科技中心，設置闖關攤位，並由相關競賽(手擲機創作設計競賽、仿生機器人科技創作競賽) 之學校展示成果。
二、相關活動時間及地點分述如下：
(一)科技教育博覽會主題課程研習： 108 年 12 月 25 日至 27 日，地點於本市各科技中心。
(二)科技教育博覽會科技體驗暨成果發表活動： 108 年 12 月 28 日上午 8 時 30 分至 12 時，地點於本市南新國中。
三、檢附實施計畫及文宣各 1 份（如附件）供參，相關活動訊息可至活動官網（活動官網： http://tainan-tech-edu... 觀看完整文章